问题2:分析短片中听觉、触觉等感觉与视觉影像之间的审美关系,按照爱森斯坦的“多声部蒙太奇理论”进行分析。
1.听觉:①女主在影片一开始就从电话那头对着男主说话,声音很失落,很低沉,男主渐渐惊讶的表情到害怕的担心,背景的声音也渐渐低沉,紧张而急促。配合画面内容,使画面内容更具感染力,从而与受众产生情感。②教堂十点钟声,为紧张的上学之旅后续冲刺埋下伏笔。钟声过后,女主心急如焚,对剧情的发展起到了推动作用。③男主双目失明,只听见一名女子在很寂静的巷子里叫,女主随着音源找到了女主。结合影像,更能显示出男主是个十足的热心肠。
2.触觉:①女主与男主接吻,自此两人感情催化,情投意合,画面十分甜蜜,有情相伴。
②视频开始的时候,男主在键盘上用手指碰一下,就可以打字了。结合图片,更突出了男主对这种学习方式的喜爱。
3.Vision:最后男主摸了摸电话,听女主的声音说,我看见你了。画面的内容和情绪都得到了完美的升华!
问题3:您觉得有没有道理,有人称我们国家电影发展初期是“影戏”时代?这是为什么呢?
我认为这是有道理的。这种新鲜玩意儿,最早从西方引进的电影,后来逐渐简化为“影戏”,成为中国人早年对电影的通用名,如“西洋影戏”、“电光影戏”、“美国影戏”等。1917年,商务书局买下美国人的设备,成立了“活动影剧部”,开始了摄制纪录片的先河,拍摄了《商务印书局的放生》和《庆祝欧洲战争胜利大游行》等影片。“影戏”属于中国电影的一个阶段,或者说是中国电影的一个时代风格,是中国电影的一个基础,是中国电影的一种时代风格,是中国人对电影的通称“影戏”,是30年代中期以前的事情,并不是“电影”一词所取代的,直到30年代左翼电影运动兴起。大家都把中国电影发展初期叫做‘影戏’年代,这是有道理的。